How would Paraguayan Youth like to Learn?

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Our app testing with youth in Paraguay showed that they would like to learn in an innovative, digital and fun way.

We want to promote financial capabilities of youth in Paraguay, specially in urban areas of the country. For that, we started testing some of our digital tools with them, so that we could get to know the degree of acceptance that these solutions may have in Paraguay. These digital solutions had been previously used with success in some other countries of the region, and they incorporate the concept of edutainment (education and entertainment).

On July 21st we gathered young people aged 15 to 18 from 5 national schools from the capital district and the central department together. We generated a space of encounter and exchange in which to collect ideas and impressions about our digital solutions Din Din Quiz and ‘Tonces!. These apps focus on reinforcing financial knowledge and provide professional and vocational orientation, respectively. Thanks to this workshop, we were able to understand how young people use their smartphones and social media channels, and how they manage their free time.

The participants highlighted that DinDin Quiz helped them refresh some financial education concepts that they had already learned, and they also gained awareness about other daily topics that are very helpful for them, like, for example, effective and responsible consumption (one of the 4 different categories that the game addresses). In addition, they showed their enthusiasm about the possibility of sharing their achievements through social medial and inviting friends to download the game.

With regards to ‘Tonces!, the students were amazed by the ability of the app to identify their capabilities and profiles about vocational orientation. They pointed out that ‘Tonces! gave them the opportunity to get to know themselves better and evaluate their options after school.

Young people valued both tools, giving us interesting ideas to keep improving our apps, and they were thankful for the opportunity of being listened to and being able to express their opinions about new education methodologies. They also requested that we keep them in mind when we start validation or implementation of these initiatives in Paraguay.

We approached youth to learn their opinion and take their experience into account. We are happy with the results and we hope to be able to continue working with them and for them, developing and adapting digital solutions that help them become economic citizens.

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¿Cómo les gustaría aprender a los jóvenes en Paraguay?

Nuestro testeo de apps con jóvenes en Paraguay demuestra que de forma innovadora, digital y sobre todo… ¡divertida!

En Paraguay, queremos promover las habilidades financieras de los jóvenes, principalmente en zonas urbanas del país. Para ello hemos comenzado probando con ellos algunas de nuestras herramientas digitales, para conocer el grado de aceptación que podrían tener en Paraguay estas soluciones, que ya han sido utilizadas exitosamente en otros países de la región y que incorporan el concepto de edutainment (aprender divirtiéndose).

El pasado 21 de julio reunimos a jóvenes de entre 15 y 18 años procedentes de 5 colegios nacionales de la Capital y del Departamento Central, y logramos generar un espacio de encuentro e intercambio en el que recoger impresiones e ideas sobre nuestras soluciones digitales DinDin Quiz y ‘Tonces. Estas aplicaciones están destinadas a reforzar conocimientos financieros y brindar orientación profesional y vocacional, respectivamente. Gracias a este encuentro, también pudimos conocer mejor cómo utilizan los jóvenes sus teléfonos celulares y las redes sociales, e incluso cómo gestionan su tiempo libre.

Los participantes destacaron que, a través de DinDin Quiz, no solo consiguieron reforzar temas de educación financiera ya aprendidos, sino también tomar conciencia de otras cuestiones cotidianas de gran utilidad, como por ejemplo el consumo efectivo y responsable (una de las 4 categorías que plantea el juego). Además, se mostraron entusiasmados de poder compartir los logros alcanzados a través de las redes sociales e invitar a sus amigos a descargar el juego.

En cuanto a ‘Tonces, se sorprendieron con la habilidad de la APP para identificar sus habilidades y perfiles de orientación vocacional. Comentaron que ‘Tonces les dio la oportunidad de conocerse mejor a sí mismos y evaluar cuáles son sus opciones futuras al concluir el colegio.

Los jóvenes valoraron ambas herramientas, nos dieron ideas interesantes para seguir mejorando nuestras APP y agradecieron la oportunidad de ser escuchados y dar a conocer sus opiniones en relación con las nuevas metodologías de educación, que suponen un soplo de aire fresco para las metodologías educativas tradicionales; también solicitaron ser tenidos siempre en cuenta para cualquier iniciativa de validación o implementación que Fundación Capital realice en el país.

Nos acercamos a los jóvenes para conocer sus opiniones y tener en cuenta su experiencia; estamos entusiasmados con los resultados y esperamos poder seguir trabajando con ellos y para ellos, desarrollando y adaptando soluciones digitales que les ayuden a convertirse en ciudadanos económicos de pleno derecho.

Originally published at https://fundacioncapital.org on August 15, 2017.